科研兴教、科研强师。为规范课题研究工作，提高教师教科研水平，做到理论联系实践，确保高质量完成课题，6月24日，王垛园全体教师集中会议室，举行幼儿园“十三五”课题《课程游戏化背景下农村自然资源的开发与应用研究》的阶段总结。

各子课题负责人对课题研究进行了阶段小结，回顾本学期课题开展过程，汇报了子课题研究中所取得的成果，以及存在的困惑，并对下一阶段子课题研究方向进行了思考。

何小敏向大家分享了自己的微型课题《运用农村自然资源促进幼儿美术技能提升的案例研究》的研究实施情况。她通过PPT从课题的界定和意义、课题的案例分析、课题研究过程中的具体措施和效果等方面详细进行了交流与分享。

课题主持人时亚红对各子课题研究成果给予了充分肯定，鼓励大家要在实践中把自己的课题研究做细、做精、做出成效，利用课题研究提升自身的专业水平和实践能力。

通过本次课题研究阶段总结，坚定了教师课题研究的信心，同时指明了研究方向，为今后幼儿园课题工作的开展奠定了良好的基础。同时努力将研究成果反哺于教育教学，切实教师提高教育教学能力，走上“科研兴园，科研兴教”的道路。